過去のIntro to Fablab, Intro to Codelabの資料をまとめました。(2014年5月26日現在)
Intro to Fablab 2012
編み(対馬)
レーザーカッター(大嶋)
写真(佐々木)
プリンター(廣瀬)
Rhinoceros(金崎)
Intro to Codelab 2012
[Processing]
controlP5(中村)
FEM(升森)
PDF Export(大嶋)
STL FileIO(冨中)
[Rhino & Grasshopper]
Grasshopper1(金崎)
Grasshopper2(金崎)
R
Classes
Ambient Media Design 2013
第6回授業ログ
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授業内容
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<3Dモデリング>
123D design
<3Dモデリングのポイント>
・表面(サーフェス)だけ作るのではなく、厚みを持った立体(ソリッド)を作る
・寸法(回路が収まるように。)
・フィレット(多くの工業製品は角に丸みを付けている。外観や機能、ユーザビリティ
Ambient Media Design 2013
第5回授業ログ
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授業内容
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<プロトタイプとプロダクト>
プロトタイプ(試作) と プロダクト(製品)
作った人がデモをする 使う人に渡す
クイックプロトタイプ ワーキングプロトタイプ
1つ 量産
<回路の組み方>
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第4回授業ログ
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授業内容
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<音の生成>
1 Pure Data
2 Arduino
3 Arduino → MIDI → シンセサイザー
<楽器の製作>
Arduinoで音階を出す
Arduinoに入力を与える
回路を作る
3Dプリンターで外装をつくる
<文脈性>
...[Read More]Ambient Media Design 2013
第3回授業ログ
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授業内容
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<オーディオ用語としてのアナログとデジタル>
<Pure Data 基礎>
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事務連
Ambient Media Design 2013
第2回授業ログ
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授業内容
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<音>
<波>
<音階と周波数>
平均率は周波数が等間隔。純正律だと各音の周波数の差が等間隔にならない(移調が出来ない)が、和音がきれいなのは純正律。
<周波数の合成>
<ノイズ>
...[Read More]Ambient Media Design 2013
第1回
第2回
第3回
第4回
第5回
第6回
Ambient Media Design 2013
第1回授業ログ
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授業内容
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<デザインの意味>
電子工作(シクミ)+意匠(ミタメ)→プロダクト(統合)
decorationからintegrationへ
<楽器の進化の過程>
<行為の収集>
演奏方法や演奏装置の開発のヒントになるのでは
<社会的な
...[Read More]Fab Class
SFC
環境情報学の創造 (春・秋 木曜日1限) 学部1年生
デザイン言語実践 (秋 木曜日3~4限) / 主として学部1年生
メディア技術基礎Web (春 月曜日3限) / 主として学部2年生
アンビエントメディアデザイン(春 月曜日2限) / 主として学部3年生
2011
2012
デザイン戦略 アンビエントメディア (秋 月曜日2限) / 主として学部4年生
リアル・デジタル・マテリアル、生活実践知 / 大学院生
研究会
ファブラボ基礎講習 -Intro to FabLab- (春 火曜日6限) /田中浩也研究
...[Read More]Intro to CodeLab (Into to FabLab “B”side)
! OverView
– Adobe Illustrator
– Rhino 3D
以外の方法を知る。
(1) Processing [Oshima, Nakamura, Masumori]
+ PDF Export
+ DXF Export
+ STL Export
+ File I/O (SaveFileDialog, LoadFileDialog)
+ Control P5
(2) iPhone/ iPad Application [Moriya]
+ Kamakura iAppil circle
(3) Rhino [Hi
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